La Ville de Casablanca a été officiellement admise au Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO, consacrant ainsi son engagement en faveur de l’apprentissage tout au long de la vie et de la promotion du savoir au service de l’ensemble des citoyens.
« À travers cette adhésion, la métropole rejoint un réseau international de villes développant des politiques publiques innovantes dans les domaines de l’éducation, de la formation, de la culture, de l’inclusion sociale et de l’emploi », indique un communiqué de la Commune de Casablanca.
Ainsi, la capitale économique entend mettre à profit cette reconnaissance pour renforcer ses programmes d’éducation non formelle, de formation professionnelle, de soutien à la jeunesse, aux femmes et aux publics vulnérables, ainsi que la diffusion de la culture et du numérique au niveau des quartiers, précise le communiqué.
« L’intégration de Casablanca au Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO constitue une étape importante pour notre ville », a déclaré la présidente du Conseil communal de Casablanca, Nabila Rmili, citée dans le communiqué, soulignant qu’elle confirme la volonté de faire de l’éducation et de la connaissance un levier central du développement humain, de la cohésion sociale et de l’attractivité territoriale.
Cette admission ouvre également de nouvelles perspectives de coopération et d’échange de bonnes pratiques avec de nombreuses villes à travers le monde.
Elle permet, en outre, à la métropole de partager ses expériences, de bénéficier d’initiatives internationales et de participer à des projets conjoints visant l’amélioration de l’accès à l’éducation, le développement des compétences et l’accompagnement de la transition vers une économie fondée sur le savoir et l’innovation, relève la même source.
La Commune de Casablanca a, par ailleurs, exprimé sa gratitude à l’UNESCO pour cette marque de confiance et réaffirmé sa détermination à œuvrer, avec l’ensemble de ses partenaires institutionnels, éducatifs, associatifs et économiques, à la concrétisation de l’ambition d’une « ville apprenante » inclusive, solidaire et tournée vers l’avenir.
